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lunes, 14 de septiembre de 2015

SPELL UP APRENDE Y PRACTICA JUGANDO

SPELL UP APRENDE Y PRACTICA JUGANDO


El día de hoy te presentamos una aplicación muy interesante para aquellos que desean practicar inglés, especialmente la pronunciación.

Spell Up es un experimento de Google con el cual podrás aprender y practicar tu pronunciación en inglés de una manera divertida.

Spell Up consiste en deletrear las palabras que aparecen y se van amontonando en una torre, a medida que la torre sea más alta, el nivel de dificultad también aumenta, si te equivocas la torre caerá y deberás volver a empezar.

Esta aplicación funciona con Google Chrome, para poder jugarlo solo necesitas alzar el volumen de tus altavoces y tener un micrófono, ya que este registrará tu voz y por lo tanto, tu pronunciación, además, lo puedes jugar desde tu computadora de escritorio, tablet o smartphone.

No olvides probar esta aplicación, recuerda que la práctica nos ayuda a mejorar nuestro dominio del inglés, y que mejor manera de aprender que jugando.


miércoles, 2 de septiembre de 2015

COMO MEJORAR TU APRENDIZAJE EN CLASES PERSONALIZADAS DE INGLÉS

COMO MEJORAR TU APRENDIZAJE EN CLASES PERSONALIZADAS DE INGLÉS



Muchas veces cuando empiezas a estudiar un idioma tomas un rol pasivo, dependes o te apoyas en el profesor para todo.

El éxito de tu aprendizaje no depende completamente del profesor, algo que debes considerar es que aprender inglés es tu responsabilidad.

Trata de estudiar fuera de las horas de clase ya que eso es lo permitirá mejorar tu aprendizaje, aprender un idioma no es rápido pero con esfuerzo y dedicación verás los resultados poco a poco.

Ten en cuenta que para aprender un idioma no puedes depender de otras personas, el profesor te puede ayudar a comprender todo lo que necesitas saber, el profesor debe ayudarte a reconocer tus debilidades pero es el alumno el que debe identificarlos, mantener comunicación constante con el profesor es esencial.

Si tienes dudas acerca en un tema en particular dile al profesor, si quieres practicar una conversación específica o como utilizar ciertos términos en una situación cotidiana, dile al profesor, si hay algo que no te gusta y que puede mejorar, dilo, esa es la ventaja de llevar clases personalizadas.

Identifica tus debilidades en el aprendizaje y cómo puede el profesor ayudarte a superarlos. 

Pregúntale a tu profesor cuáles son las debilidades que ve en ti y como lo puedes mejorar.

De esta manera serás más consciente de lo que realmente necesitas mejorar para tener un mejor dominio del idioma y harán de tus clases mucho más interesantes y efectivas.

Si quieres lograr mejorar tu aprendizaje del inglés con clases personalizadas Instituto Kennedy es tu mejor opción, únete a nuestra comunidad y logra tus objetivos.


martes, 25 de agosto de 2015

ERRORES MAS COMUNES AL ESCRIBIR EN INGLÉS

ERRORES MAS COMUNES AL ESCRIBIR EN INGLÉS

A continuación te presentamos algunos de los errores más comunes que cometemos cuando escribimos en inglés, recuerda que la práctica constante nos permite diferenciar con más facilidad cómo se utilizan las palabras dependiendo del contexto.

Everyday / Every day

Everyday: Se usa como adjetivo, significa “diario” y que debe ser puesto antes del sustantivo.
Ejemplo: Susan has an everyday tennis class at 6pm. (Susan tiene clases de tenis diariamente a las 6pm. )

Every day: Se usa como una expresión de tiempo que significa “cada día” y generalmente se coloca al final de la oración.
Ejemplo: She studies Mathematics two hours every day. (Ella estudia Matemáticas 2 horas cada día.)

It's / Its


It's: Es la forma contraída de It is.  

Ejemplo: It's difficult to find work these days. (Es difícil encontrar trabajo hoy en día.)


Its: Es la forma del pronombre posesivo. Esta forma se utiliza para expresar que “it” tiene una cualidad específica o que le pertenece algo.
Ejemplo: This car has a hole in its roof. (Este auto tiene un agujero en su techo.)

Since / For 


Since: Se utiliza con el presente perfecto para expresar que algo ha sucedido desde un punto en el tiempo.
Ejemplo: I have lived here since 2003. (He vivido aquí desde el 2003.)

For: Se usa  con el presente perfecto para expresar que algo ha sucedido por un periodo de tiempo.
Ejemplo: I  played tennis for years before I injured my knee. (Jugué al tenis durante años antes de que me lesionara mi rodilla.)

In time / On time


In time: Significa antes de una fecha límite o la expiración de un plazo
Ejemplo: I got to the bus stop in time. (Llegué a la parada de autobús a tiempo.)

On timeSignifica  puntualmente.
Ejemplo:  I get to work on time.  (Llego al trabajo puntualmente.)



I used to / I am used to

 


I used to: Se usa para algo que hice en el pasado pero ya no lo hago más.

Ejemplo: I used to climb trees when I was a kid.  (Solía trepar árboles cuando era niño.)

I am used to: quiere decir algo  a lo que estoy acostumbrado.

Ejemplo: I am used to listening to Parliament. (Estoy acostumbrado a escuchar al Parlamento.)


To / Too

To: tiene 2 funciones

Funciona como preposición y siempre precedida de un sustantivo

Ejemplo: He goes to the museum. (Él va al museo.)

También funciona como infinitivo cuando es precedido por un verbo
Ejemplo: I need to sleep (Necesito dormir.)

Too: tiene 2 usos

En primer lugar puede significar “también”
Ejemplo: He can work too. (Él también puede trabajar.)

En Segundo lugar, “too” significa excesivamente cuando es precedido por un adjetivo o adverbio.
Ejemplo: He put too much sugar. (Él puso demasiado azúcar.)

"Empieza a corregir tus errores desde ahora"

martes, 11 de agosto de 2015

8 RAZONES IMPORTANTES QUE DEBEN TENER EN CUENTA LOS EJECUTIVOS ACERCA DEL INGLÉS

8 RAZONES IMPORTANTES QUE DEBEN TENER EN CUENTA LOS EJECUTIVOS ACERCA DEL INGLÉS



En el mercado laboral peruano,  el idioma inglés ya es considerado una competencia clave en los ejecutivos y requieren como mínimo un nivel intermedio de éste para trabajar en cualquier área de la empresa. 

Esto se debe a que los ejecutivos de ahora deben ser las personas más capaces de negociar tanto nacional como internacionalmente y no deben tener ningún límite o barrera que los impida trabajar.

El 90% de las empresas solicitan que todos sus ejecutivos dominen el inglés. 

Esto demuestra la gran importancia que los ejecutivos tienen sobre aprender inglés ya que por más que tengan gran capacidad profesional en el puesto, el no saber inglés podría conllevar a que sean rechazados.

Como vemos, hoy en día el inglés se ha convertido un arma fundamental para poder cumplir metas profesionales. 

Es por esta razón que tenemos 10 razones por las cuales no debes dejar de aprender inglés:

1. El inglés es utilizado frecuentemente para el comercio en los negocios así como la investigación de nuevos mercados.

2. No se necesita solo el inglés para un cargo importante. La globalización ha conllevado a que puestos de cualquier rango y área soliciten el idioma inglés.

3. Cada vez son más nuevos los programas virtuales y tecnológicos, y estos están elaborados en inglés. Es por esta razón la cual se debe tener el conocimiento de inglés previo para poder comprender estos programas desde el principio.

4. Se encuentra más información en inglés que en cualquier otro idioma.

5. El dominio de este idioma te puede brindar la ventaja de desenvolverte con facilidad en empresas transnacionales.

6. El inglés te puede ayudar a que aprendas cursos exclusivos y especializados en este idioma tanto en Perú como en otros países y así poder ser más competitivo en el mundo laboral.

7. Si por una oportunidad de trabajo te mandan a otro país, gracias al inglés no podrás limitarte a este reto y podrás comunicarte en otras culturas extranjeras.

8. EL saber inglés es fuente de motivación de muchas personas que aspiran tener mejores remuneraciones salariales o sociales en la empresa.

lunes, 27 de julio de 2015

10 DATOS CURIOSOS SOBRE PERÚ

10 DATOS CURIOSOS SOBRE PERÚ

Ya que este mes celebramos el 194 aniversario de la independencia del Perú, hemos preparado un artículo especial con datos interesantes que quizás no conocías de Perú. Te invito a conocerlos a continuación:

1.Perú” proviene del vocablo quechua que significa “abundancia, en referencia al bienestar y opulencia del imperio incaico. Cusco, antigua capital de los Incas, quería decir “el ombligo del mundo”.

2. Uno de los récords de Perú está en su rica gastronomía: es el país con más cantidad de platos típicos (491 en total). La papa es un alimento originario del Perú, donde se cultivan unas 3000 especies diferentes.

3. Hay alrededor de 90 diferentes micro-climas en el Perú, por lo que es uno de los países más bio-diversos en el planeta.

4. Perú es el país de América con más variedad de mariposas (3532 especies) y mamíferos (182).

5. Lago Titicaca en el sur de Perú es el lago navegable más alto del mundo, y el lago más grande de Sudamérica. 

6. Machu Picchu fue nombrada como una de las Nuevas Siete Maravillas del Mundo en 2007, junto con la Gran Muralla China y el Taj Mahal.

7. Los incas crearon un sistema de vías con más de 18.000 kilómetros de caminos conocido como el Camino del Inca.

8. Cusco fue declarado Patrimonio Histórico de la Humanidad en 1983.

9. Los mejores algodones del mundo, Pima y Tangüis son peruanos

10. A Lima se le conoce como "Ciudad de los Reyes", "Ciudad Jardín", "Reina y Perla del Pacífico", "La tres veces coronada villa", "Ciudad de campanas y de campanillas" y más...


¡Instituto Kennedy les desea felices Fiestas Patrias!

lunes, 13 de julio de 2015

BENEFICIOS DE APRENDER INGLÉS

BENEFICIOS DE APRENDER INGLÉS



En la actualidad el inglés es el idioma de la comunicación internacional, es la lengua de la diplomacia, en un mundo “global” en el que las relaciones entre países son cada vez de mayor importancia. 


El aprendizaje del idioma inglés es fundamental para el desarrollo profesional y personal de cada individuo, inclusive en muchas ocasiones representa un factor determinante para formar parte del mundo laboral, así como para obtener mejores oportunidades dentro de la empresa.

El idioma inglés tiene un estatus especial y su dominio representa grandes beneficios entre los cuales mencionamos a continuación: 



1. El inglés es el idioma más usado en el mundo entero, tanto en el ámbito del comercio como en el de los negocios e investigación.

Es el idioma oficial de los EE.UU., Canadá, Australia, Irlanda, Nueva Zelanda, Malta y Reino Unido.Es uno de los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas.

Más de 350 millones de personas hablan inglés como lengua materna.

Más de 400 millones de personas hablan inglés como segundo idioma.

2. En el mundo de hoy, existen diversos empleos que requieren el dominio del idioma inglés, desde uno con salario medio hasta los más altos niveles.


Un alto porcentaje de las empresas nacionales o extranjeras requieren que su gente conozca el idioma.

Imprescindible para muchas profesiones y ocupaciones en todo el mundo.

3. Gran parte de los programas tecnológicos están diseñados y elaborados en inglés, por lo que se vuelve indispensable el conocimiento de este lenguaje para su entendimiento.

4. En Internet existe información de gran valor en este idioma.

5. El estudio de este idioma te permite desarrollar capacidades de pensamiento y de producción.

6. En Internet el 85% de la información se encuentra en este lenguaje.

7. El dominio de este idioma te abre la oportunidad de desenvolverte en un mayor número de empresas.

8. Las personas que conocen el idioma inglés pueden aspirar a mejores remuneraciones salariales.

9. Existe mucha literatura e investigaciones de reconocidos autores que solo se encuentra en inglés y no todas pueden llegar a ser traducidas.

10. El inglés ampliará tu alcance educativo, permitiéndote el acceso a programas especializados de postgrado en otros países del mundo.

viernes, 3 de julio de 2015

ERRORES MÁS FRECUENTES A LA HORA DE HABLAR INGLÉS

ERRORES MÁS FRECUENTES A LA HORA DE HABLAR INGLÉS

1.    SE OMITE EL SUJETO

En español utilizamos oraciones sin sujeto, así como “Quiero ir a comer pero estoy ocupado” o “Lee la receta mientras voy sacando los ingredientes” y a la hora de querer hablarlo en inglés también omitimos los sujetos en muchas ocasiones, cuando en verdad no se debe hacer esto porque se pierde el sentido de la oración en el contexto presentado.



2.    LAS PREPOSICIONES SON DIFÍCILES DE APRENDER

A la hora de utilizar las preposiciones, muchas personas tienen dificultad al principio de utilizarlas erróneamente. In, On , At , For son ejemplo de las preposiciones que más frecuentan en el inglés y las que más interpretaciones pueden tener según el contexto de la oración.



3.    USO EXCESIVO DEL ARTÍCULO "THE"

Muchas personas tienden a colocar en cada oración el artículo “The” tal como en español se entiende, pero esto no siempre es viable porque en muchos casos se puede omitir el "the" ya que la oración está bien explicada y entendida y en ocasiones requiere el uso del "a" o "an".



4.    FALTA DE CONOCIMIENTO DE LOS PHRASAL VERB

Cuando aprendemos inglés, iniciamos a conocer los verbos por una palabra que lo significa. Lo que muchas personas desconocen es que al añadir al verbo ya sea una preposición o adverbio, esto ya cambia de significado. Ejm: get = obtener, conseguir / get UP= levantarse



5.    USO ERRÓNEO DE LOS PLURALES IRREGULARES

Como el español, muchas personas empiezan a agregar la “s” al final para pluralizar, cuando en verdad hay palabras en inglés que tienen su palabra en plural. Ejm: chil à children   / man  à men / person à people





lunes, 22 de junio de 2015

TIPS PARA APROBAR UN EXAMEN ORAL DE INGLÉS

TIPS PARA APROBAR UN EXAMEN ORAL DE INGLÉS


Los exámenes orales en inglés pueden parecer difíciles, aún más si los nervios te traicionan, pero con la preparación y los consejos apropiados podrás rendirlos sin problemas.

Conoce algunos de estos consejos a continuación:

1. Preparación

Conoce por completo la estructura del examen, por ejemplo cuántas secciones tiene, en qué consiste cada sección, si tienes dudas, consúltalas con tu profesor, trata de practicar lo más que puedas y simula el examen con otra persona, esto te dará más confianza y seguridad.

2. No memorices

Asegúrate de no memorizar tus respuestas porque en muchas ocasiones para los examinadores es algo evidente, escucha la pregunta cuidadosamente y formula tu respuesta de manera que cubra completamente lo que te preguntaron.

3. Responder

Siempre responde las preguntas en forma amplia, no solo digas ¨yes¨ o ¨no¨, explica tus respuestas, esto permitirá que puedas demostrar tu fluidez, si tienes el tiempo suficiente, expande tus respuestas, puedes utilizar ejemplos para facilitar al examinador saber qué es lo que quieres transmitir.

4. Errores

Debido a los nervios que puedes sentir, es probable que cometas errores, trata de darte cuenta, si cometiste un error, trata de corregirlo, muchos hablantes nativos también se equivocan, así que no te preocupes, el examinador evaluar cómo respondes a tales situaciones, él no espera que seas perfecto.

5. Seguridad

Cuando hables trata de demostrar seguridad, puede ser difícil pero es de mucha ayuda, cuando te encuentras demasiado nervioso tiendes a cometer más errores, relájate, respira y responde con confianza, ya que también podrás transmitir esa misma confianza al examinador.

miércoles, 10 de junio de 2015

INTERESANTES ORÍGENES DE 7 MODISMOS

INTERESANTES ORÍGENES DE 7 MODISMOS


"Get up on the wrong side of the bed"
 
Significado: Empezar el día con un estado de ánimo decaído.

Origen: En la Época Romana, era considerado de mala suerte salir de la cama por el lado izquierdo. Por lo tanto, si salías de ese lado equivocado, el día estaba destinado a ser malo.

"Go back to the drawing board"

Significado: Iniciar un proyecto de nuevo después de que un primer intento ha fracasado.

Origen: No se utilizó ampliamente hasta después de la Segunda Guerra Mundial. El "tablero de dibujo" frase se refiere al espacio de trabajo de un arquitecto o dibujante, sobre la cual muchos diseños, planos y planes similares nacen.

“Show Your True Colors”
 
Significado: Se refiere a revelar lo que realmente eres, tu verdadera personalidad.

Origen: Los barcos solían identificarse exclusivamente por las banderas o los colores que mostraban de que país o grupo al que pertenecían.
Los barcos se confiaban y dejaban engañar cuando los piratas navegaban bajo falsas banderas de otros países y eventualmente, los barcos piratas mostraban sus verdaderas banderas  al enemigo.

“Other Side of the Coin”

Significado: Se refiere al lado opuesto o punto de vista de una situación.

Origen: Ha existido desde el siglo 2oth. A pesar de que una moneda tiene dos caras, sólo se puede ver uno de los lados a la vez. Temas como las monedas siempre tienen dos caras. Con el fin de obtener la historia completa, es necesario escuchar a ambas partes o la otra cara de la moneda para obtener la historia completa.

“Beat Around the Bush”

Significado: Evitar responder a una pregunta o abordar algo de una forma indirecta.

Alrededor de los 1500, los cazadores contrataban gente llamada "golpeadores" para conducir a pequeños animales como pájaros, conejos, zorros fuera de arbustos con cuidado de no expulsar a los animales a la luz antes de que llegaran los cazadores. Utilizaron sus largos palos, golpeando alrededor de los arbustos en lugar de hacerlo directamente sobre ellos.

“In the Limelight”

Significado: En el centro de la atención.

Origen: A partir de la década de 1840, la iluminación en los cines fue un rayo creado por el calentamiento de cal, una forma de óxido de calcio. Calentar un trozo de limón en una llamarada de oxígeno e hidrógeno quemado. Una lente fuerte dirigía esta brillante luz blanca sobre un artista en solitario en el escenario.
El uso figurado de alguien o de algo que es el centro de atención fuera del mundo del teatro comenzó alrededor de la vuelta del siglo 20.

“Pot calling the kettle black”

Significado: Se refiere a alguien que critica a otra persona, por algo que ellos mismos son culpables.

Origen: Utilizado por primera vez en la literatura de los años 1600 - en particular el Quijote de Cervantes - esta expresión tiene sus orígenes en la cocina medieval, cuando las dos ollas y teteras fueron hechas de hierro fundido resistente y ambos adquirirían negro con el hollín de la chimenea.


miércoles, 3 de junio de 2015

11 MODISMOS EN INGLÉS RELACIONADAS A COLORES

A continuación te enseñamos algunos modismos que puedes utilizar cuando practicas inglés. Recuerda que aprender modismos es una buena forma de entender a hablantes nativos, ya que se utilizan constantemente en el lenguaje coloquial.




1. Once in a blue moon:
Cuando algo ocurre de manera esporádica.

2. To be in the red:
Estar en números rojos

  3. Silver screen:
Se refieren a las películas que se muestran en los cines

4. White as a sheet:
Alguien extremadamente pálido, como si estuviera asustado.

     


5. Get the green light:
Cuando te dan los permisos necesarios, la autorización para hacer algo.

6. Black and White:
Tema o situación en la que es fácil de entender lo que es correcto y lo incorrecto.

7. A golden opportunity:
Una muy buena oportunidad de hacer o lograr algo.

8. To see the red light:
Reconocer peligro inminente. La luz roja se conoce como una señal de peligro.

            

9. A yellow streak:
Se refiere una tendencia hacia la cobardía.

10. White lie:
Una mentira inocente para proteger los sentimientos de otra persona.

11. Gray área:
Algo que no está claro, sin definir.